7月15日下午，基础课部大学英语教研室通过腾讯会议，与西安培华学院通识教育中心大学英语教学团队开展线上专题调研。双方围绕“大学英语课程标准制定、数字化资源建设、课程思政融入及教学评价体系”等核心议题进行了深度交流，为构建服务应用型人才培养的大学英语新体系聚智赋能。
交流中，双方围绕人才培养目标，深入探讨了大学英语课程标准的制定理念、核心能力要求、内容模块设计以及考核评价体系。重点交流了如何有效融入课程思政元素、提升学生跨文化交际能力及学术英语素养，以满足新时代人才培养需求。
调研聚焦课程体系建设的关键环节，就分层分类教学、线上线下混合式教学模式的应用与成效、特色课程开发（如专门用途英语ESP、跨文化交际课程等）、以及如何利用信息技术赋能教学等议题进行了热烈而富有建设性的分享。培华学院同仁还介绍了他们在实践教学、第二课堂活动与英语竞赛组织方面的宝贵经验。
双方还就新时代大学英语教学面临的共性问题，如大班教学效果提升、学生英语水平差异化管理、学习动机持续激发等问题以及如何平衡应试需求与实用能力培养，如何利用数字化工具提升课堂效率展开深入探讨，并分享了各自在应对这些挑战中的创新思路和有效举措。最后双方达成共识：大学英语课程建设需立足学生发展需求，强化教学改革的针对性与实效性。
此次调研为大学英语课程优化提供了有益参考。云端相聚架起了两校大学英语教学团队沟通的桥梁，为后续持续交流与合作奠定了坚实基础。参与教师表示，将结合调研所得，进一步完善我校大学英语课程标准与教学方案，推动我校大学英语教学质量再上新台阶。
