为科学制定并优化我校数学课程的人才培养方案，汲取先进办学经验，提升专业建设水平，7月21日，大学数学教研室教师李小妮赴宁夏大学进行学习调研。本次调研聚焦课程目标重构、教学内容优化、教学方法创新及评价体系改革四大核心议题，旨在为大学数学课程改革提供科学依据，推动人才培养质量全面提升。
宁夏大学数学统计学院亢婷副教授、曹博强副教授及数学统计学院相关教师代表对到访教师表示热烈欢迎，并组织专题座谈会进行深入交流。
会上，亢婷副教授介绍了宁夏大学数学统计学院的整体情况、专业设置、数学体系等方面做了详细的介绍，重点分享了在课程标准制定过程中的经验与思路。双方围绕专业建设规划、专业人才培养目标设定、课程体系设置、实践教学模式创新及人才培养与产业需求对接等核心议题展开深入交流。
此次调研为我校大学数学课程标准的修订提供了宝贵参考。未来，教研室将基于调研结果，从整体层面推进教学改革，通过多方面调整，让教学体系更加贴合专业发展需求。
