为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，加强和改进新时代师德师风建设，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，根据《陕西国际商贸学院2024年师德师风建设活动实施方案》，结合基础课部师德师风建设实际，2024年11月20日基础课部开展《弘扬教育家精神，争当教育家型教师》交流分享会。会上教师结合自身体会，对什么是教育家精神，如何弘扬教育家精神，如何实践教育家精神，进行积极讨论交流，本次交流分享会深化了教师对教育家精神内涵的深度理解，也为教师们践行教育家精神指明了方向。
坚定理想信念，厚植教育情怀：
心有大我、至诚报国。将个人的教育事业与国家的发展紧密相连，认识到教育对于国家富强、民族复兴的重要意义。时刻以培养担当民族复兴大任的时代新人为己任，为国家输送优秀的人才。比如，在教学过程中，积极向学生传递爱国主义思想，培养学生的民族自豪感和社会责任感。
坚守育人初心。牢记教育的根本目的是立德树人，把培养学生的德智体美劳全面发展作为自己的神圣职责。无论面对怎样的困难和挑战，都始终保持对教育事业的热爱和执着，不被外界的干扰所影响。
提升道德修养，以身作则：
言为士则、行为世范。教师的言行举止对学生有着深远的影响，因此要时刻注意自己的言行，做到言行一致、表里如一。在道德品质方面，要严格要求自己，遵守职业道德规范，成为学生的道德楷模。比如，要求学生做到诚实守信，自己首先要做到言出必行；要求学生遵守纪律，自己要带头遵守学校的规章制度。
修炼育己境界。不断提升自己的内在修养，通过学习和反思，提高自己的道德水平和精神境界。同时，要保持谦虚谨慎的态度，不断向优秀的教育家和同行学习，汲取他们的经验和智慧。
锤炼育人智慧，因材施教：
启智润心。关注学生的思维发展和心灵成长，采用启发式、探究式等教学方法，激发学生的学习兴趣和创造力。引导学生独立思考、积极探索，培养学生的创新精神和实践能力。例如，在课堂上设置问题情境，让学生通过小组讨论、自主探究等方式解决问题，从而提高学生的思维能力。
因材施教。充分了解每个学生的特点和需求，根据学生的不同情况制定个性化的教育方案。尊重学生的差异，鼓励学生发挥自己的优势，让每个学生都能在原有基础上得到充分的发展。比如，对于学习能力较强的学生，可以提供一些拓展性的学习任务；对于学习困难的学生，要给予更多的关心和帮助，帮助他们克服困难。
保持学习态度，勇于创新：
勤学笃行、求是创新。树立终身学习的观念，不断学习新的教育理论、教学方法和信息技术，拓宽自己的知识面和视野。将学习到的理论知识与教学实践相结合，不断探索适合学生的教学模式和方法。例如，参加各种培训、研讨会和学术交流活动，与同行分享经验、交流心得，共同提高教育教学水平。
敢于突破传统。勇于挑战传统的教育观念和教学方法，积极尝试新的教育理念和技术手段。在教学过程中，大胆创新，不断改进教学内容和教学方式，提高教学质量和效果。比如，利用多媒体教学、在线教学等现代教育技术，丰富教学资源，提高教学的趣味性和互动性。
关爱学生成长，无私奉献
乐教爱生、甘于奉献。热爱教育事业，关爱每一个学生，把学生的成长和发展放在首位。用自己的爱心和耐心去关心、爱护学生，帮助学生解决学习和生活中的困难。不计较个人得失，默默奉献，为学生的成长付出自己的努力。比如，经常与学生沟通交流，了解学生的学习和生活情况，及时给予学生指导和帮助。
胸怀天下、以文化人。具有开阔的视野和崇高的理想，不仅关注学生的个体成长，更关注社会的进步和人类的发展。通过教育教学，传承和弘扬优秀的文化传统，培养学生的社会责任感和使命感，为推动社会的发展和进步做出贡献。
