随着教师养成工程活动的不断深入，我校教师在课堂教学之余，不断专注于自身专业素养的提升，通过系统学习相关专业知识，促进自身教学水平和教学能力进一步提高。
以基础课部大学英语专职教师王鑫为例。本学期她选择的养成工程重点培养项目为“专业素养”培养中表达能力的提升。通过系统地学习和实践，她更加娴熟地掌握了较为科学的英语发音技巧和发音方法，在语音语调方面变得更加地道自然。
首先，王鑫老师充分利用线上学习资源。她深入研究了BBC英式发音教程合集，共计20个视频，覆盖了英语国际音标的各个方面。通过反复观看学习，她成功地纠正自己在发音方面的微小失误，掌握语音语调的变化规律。
其次，王鑫老师在学习过程中，详细记录了发音要点和技巧，形成了丰富的笔记资料。这些笔记不仅帮助她加深了对发音技巧的理解，也为日后的教学提供了有力支持。
最后，王鑫老师注重专业能力在教学当中的分享与应用。在教学过程中，她注重发音的示范和指导，帮助学生掌握正确的发音方法。她积极向学生推荐提升英语发音的方法，包括观看发音视频、进行跟读练习等，并鼓励学生进行语音展示和交流。
通过参与养成工程活动，高校教师不仅实现了个人专业素养的提升，也为学校的教育教学质量提升做出了积极贡献。
