各室、部办：
为进一步落实学校开展的“课堂教学质量提升活动”，树立“学习结果为导向”的新的教学理念，根据《基础课部关于开展“课堂教学质量提升活动”的实施方案》（基教函【2017】7号）文件精神，经基础课部党政联席会议2017年5月8日会议研究决定，开展分小组听课活动，具体要求如下：
一、各教研室召开“课堂教学质量提升活动”领导小组会议，视情况对教研室教师实施分组，每组不少于3人，不超过7人，教研室活动领导小组成员分散到各听课小组。
二、各听课小组推选一名组长，由组长负责组织组员间进行相互听课，汇总听课记录表，统计各组员得分，总结小组各教师讲课情况，填写“基础课部分小组听课活动组内听课情况汇报表”并于5月25日前上报给教研室活动领导小组，再以教研室为单位报基础课部行政办常丽丽处。
三、教研室汇总各听课小组教师达标、基本达标和重点帮扶的名单，组织教研室活动领导小组再次对基本达标和重点帮扶的教师进行听课，最终敲定本教研室教师授课达标、基本达标和重点帮扶的名单。教研室撰写“基础课部分小组听课活动教研室摸底情况汇报表”，并于6月8日前上报基础课部行政办公室常丽丽处。
四、各教研室根据摸底听课情况，有针对性的制定“传、帮、带”工作计划，并于6月12日上报至部办常丽丽处。
附件1：基础课部分小组听课活动组内听课情况汇报表
附件2：基础课部分小组听课活动教研室摸底情况汇报表
附件3：教研室“传、帮、带”工作安排
基础课部
2017年5月9日
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