为全面建设教学科研团队,加强科教融合、产教融合,基础课部于6月7日下午举行科研反哺教学典型案例申报交流会，基础课部副主任赵旭、主任助理蔡佳、各教研室主任及全体无课教师参加。
会上，6位申报者分别汇报了科研成果服务于教育教学的过程及反思，并积极探索出将学科优势、科研优势和资源优势转化为教学优势的有效途径，最终实现提高人才培养质量的目的。
数学教研室主任岳丽强调了科研反哺教学的重要性和实用性，一方面要以教育科学研究为抓手，促进科教互动融合育人常态化，将科研成果转化为教学资源；另一方面要引导和指导学生积极参加各类竞赛，培养学生利用现代数学知识和计算机技术分析、解决实际问题的能力。
蔡佳指出科研反哺教学既是处理教学和科研关系的有效途径，也是提高教学质量的有效方法。大学英语作为基础课，应将科研成果和科学的方法引入课程教学，通过科研反哺教学，培养学生的语言能力、思辨能力、创新意识和国际视野，为高素质应用型人才培养夯实基础。
赵旭从凝练教学理念、构建教学模型等方面作了总体点评，为科研反哺教学项目的深入开展提出指导性建议，并就后续工作提出规范性要求。
此次交流会不仅展示了基础课部教师在教学研究方面的成果，也为广大教师提供了一个分享经验的平台。未来，基础课部将持续参加此类活动，鼓励教师及时总结科研反哺教学实践成效，在教学研究中开展多学科合作，凝练教研成果，努力打造一只高素质、专业化的教师队伍。