为进一步提高学生公共基础课学业水平，9月27日下午，基础课部学业导师小组由梁娟老师带队，前往信息工程学院进行面对面的公共基础课学业导师座谈会。
会议伊始，梁娟老师介绍了信工学院2022-2023学年学生的英语学习情况，通报了过去一年里学生取得的部分成绩，包括英语四级考试通过情况、英语相关竞赛活动的参与及获奖情况等，以及本学期的重点工作。梁老师详细说明了本学期针对信工学院开展的英语四级模拟考试方案以及英语学业趣味性活动，她表示学生参与英语类竞赛的热情逐步提高，我们应鼓励学生积极参与各类学科竞赛活动，以赛促学，以学强赛，激发学生的兴趣和潜能，培养学生的科研能力与创新精神。在竞赛中加强朋辈合作、高年级引导带动低年级学生，逐步形成学生与竞赛团队相互促进、相互发展的良好态势。除此之外，梁老师还表示，学业导师们在深入掌握学生情况的基础上，还要关爱学生成长，激发学生的潜能，促进学生全面发展。
数学学科学业导师常远老师也对信工学院学生的学习态度予以肯定，结合数据说明大多数学生能够积极地参与到各类数学竞赛当中。她表示，现代科学技术发展迅速，学生必须走出课堂，将所学知识运用到解决实际问题中。在参加各类竞赛与项目的时候才能使学生将所学的理论知识进一步巩固，使他们对知识的掌握不仅仅停留在期末试卷上作答的层次。
随后，信工学院杜文平老师介绍了信工学院学生的学习情况以及学生培养模式选择的差异等。他代表学院感谢学业导师对信工学院学生的辛勤付出，希望导师们能够继续狠抓学风建设，实施因材施教，着力提升学生整体风貌。除此之外，杜老师表示，信工学院会积极配合并组织学生参加英语相关竞赛、英语四级模考、数学建模、挑战杯等比赛，并希望本学期能继续保持良好的公共基础课学习状态。
最后，梁娟老师和杜文平老师纷纷表示，希望双方学院继续保持积极交流，及时掌握学生的思想动态和公共基础课学习需求，继续助力学生提高四级成绩。梁老师表示希望日后继续一起共同探讨学生在英语四级学习和考试中遇到的困难和问题，从学院层面如何提供具体帮助，来提高同学们学习英语的积极性，提升学院英语四级考试的通过率。
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