2020年伊始，受疫情影响，全国各大学校都延期开学。街上寂静了，校园寂静了，线上教学却热闹了。作为基础课部的任课教师，我也积极响应号召，投入到了这支敬业乐业的线上教学队伍中，开启了传统教学与线上教学的碰撞之旅。
壹·备课
为了让每一节网课都能得到最完美的呈现，让每一个学生更易接受和理解所学知识，我们以教研小组为单位集体备课，集思广益。在此基础上，根据学生特点，我又对教学内容和课件进行了反复修改和完善。备课，我们是严谨的！
贰·录课与直播
俗话说“乱世出英雄”，在这个特殊的疫情时期，除了无私奉献的医护人员，涌现最多的大概就是线上教学的“主播”了。我也不例外，为了保证良好的教学效果，我选择了录播和直播相结合的教学方式。录播用于讲解重难点知识。从录频软件的学习，到最后的十几分钟网课，可能需要数小时的用心准备和N遍的录制，但身为“十八线女主播”我不亦乐乎！直播用于课堂师生互动，提升学习效果。一次课堂随机连麦点学生背诵文章时，全班同学一边听她背文章，一边听着悦耳的小鸟伴奏声，不禁感叹我们的课堂真可谓“天人合一，回归自然”。
叁·课后作业与答疑
为了巩固学生课堂所学内容，课后我继续督促、辅导、在线答疑、批改作业、反馈作业等。利用U校园、批改网、FIF口语训练等App,我为学生量身定制了“课后作业大礼包”，希望学生在家学习自觉自能，全面提高英语的听说读写能力。作为18级任课教师，线上教学期间我也继续督促学生备考四级，让每位学生坚持每日听力和阅读打卡。
肆·听课
在学生听课的同时，我们还可能随机被基础课部的督导在云端听课。根据学生和督导的听课反馈，我在打磨中不断完善，在双重监督下精益求精。
在这场战“疫“中，我们每个人都肩负着自己的使命。作为教师，我们秉承初心，诲人不倦。同时我们也要抓紧时间努力充电，自我成长。待阴霾散尽，鸟语花香时，期待在大商院和大家再团圆！