金秋时节，为了提高初到岗位青年教师的教学水平和专业技能，以王建武主任为代表的基础课部大学英语教学团队于9月8日下午在大学英语本科教研室开展了新入职青年教师走上讲台前的试讲活动。
基础课部主任王建武、副主任赵旭、教研室主任蔡佳、李丹及担负导师制培养任务的教师参加了此次活动。王建武主任在每位教师讲课后都予以细致的点评，不仅强调了教学设计不可或缺的八大核心要素，例如教材分析，重点突出的教学目标，丰富多样的教学策略等，而且肯定了各个教师的风采和特点，以及他们对教材重点的理解和掌握。此外，针对讲课中出现的教学问题王主任都给予了中肯的建议和意见：教学内容应详实丰富，教学方法要灵活多样；在讲授的过程中，应具体课文案例具体分析、详略得当，突出重点；青年教师授课需要掌握每堂课的时间安排，并做到板书整洁，字迹清晰，语速应把握适当，以班级大部分学生能够接受为主。最后，王建武主任亲自为青年教师示范板书设计和书写。
在此次活动最后，赵旭副主任提出青年教师应具备教师应有的道德素质，同时保持严肃端庄的教态。此次教学活动旨在发现新进教师讲课过程中的不足之处，从而帮助青年教师提高教学业务能力、改进教学方法以提高教学质量。把青年教师教学相长作为一个课题进行深入研究和实践，在教学活动中要善于发现问题、探索问题并积极改正，敦促他们努力提高教学能力，同时注重科研能力的培养。
王建武主任和赵旭副主任建议各个青年教师积极正视并努力改正自己的教学中的问题和不足，在以老带新的导师制前提下积极多听老教师的教学讲课活动，在听课学习中不断提升自己，通过教学实践促使青年教师提高教学专业水平，不断夯实教学科研能力，做传道受业解惑的教育者。